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南大办教师增能讲座 中教大刘莹教授谈「如何引发学生学习动机」

时间:2021-04-25  来源:会员投稿  

国立台南大学为提升教师教学知能,特由教学与学习发展中心举办一系列教师增能研习活动,第一场讲座邀请到国立台中教育大学刘莹教授莅临,和大家分享「如何引发学生学习动机」,计有一百余位教师与师培生参加。刘莹教授毕业于辅仁大学大陆文学硕士,曾担任台中教育大学进修推广部、语教系所主任,现为台中教育大学语教系所教授,也曾担任高大陆文教师,拥有丰富的教学经验。

  

讲座一开始,刘教授便引用美国教师-隆‧克拉克之着作「优秀是教出来的」,带出今日主题,认为大学教师教学时应思考三点:大学生需要学什幺?大学生需要怎幺样的教学?以及教学如何具有创意?教师需不断省思自己的角色,并思考学生真正需要的是什幺,以教导学生如何解决问题和培养高度感知能力。

  刘教授针对教学上常见的口语表达错误和内容贫乏等问题,提出以数位教学来搭配教材内容,以及提供教师口语表达练习方法,如:朗读短句或短文。并于会场实际带读朗诵,深具感染力,得到与会学员的钦佩与讚赏。此外,刘教授也介绍几项运用在教学上的创意小技巧,如PSQ3R的阅读策略、运用翻转课堂、创意健康操、心智图法、脑力激荡术,皆能藉此吸引学生的注意力,引发学生对课堂的学习兴趣。

  刘教授精彩的演讲,带领与会人员反思教师的角色,她也强调教学热情是引燃学生学习动机的重要因素,而教师应善用优质、正向、积极的评语,鼓励学生创造、发挥自我。同时期许教师以及未来将从事教职之师培学生们,能以开阔的心胸引导学生多元的发展,将学生的需求视为教学的第一考量,才能时刻以此反思自己的教学,发展出一套属于自己最有效的教学方式!

 

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