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「环境教育国际化」教育处获110年上半年澎湖县政府绩优团队

时间:2021-09-13  来源:会员投稿  

澎湖县政府为提升机关单位内团队绩效、激发同仁创意思维与创新能力办理110年上半年澎湖县政府绩优团队评选,教育处以环境教育国际化「为下一个世代打造永续发展基础新格局」获选绩优团队。
澎湖是文化底蕴丰厚的国际岛屿,无论产业结构如何转变及转型都与环境息息相关,联合国永续发展教育更是刻不容缓之议题。环境教育推广非一蹴可成,教育处团队藉由明确的目标和多元的规划,包含筹组县内环境教育辅导团、推广海洋环境教育、建立海洋环境教育课程与教学伙伴学校、开发海龟保育桌游、推动联合国17项永续发展目标(SDGs)、设计环境教育教学模组及课程、宣导能源教育议题办理能源绘画比赛引领教师及家长关心能源相关议题等等,积极推广新世代永续发展环境教育。

在厚实的根基打底之下,教育处环境教育团队积极创新,製作本县首部环境教育微电影「珊珊来池─109年度澎湖县环境教育辅导团微电影」,融入SDGs永续指标,纪录龙门国小珊瑚复育之过程,藉由影像呈现本县独特的地理特色、族群文化、产业发展、环境教育实施概况及环境挑战等议题,倡议守护在地环境。环境教育国际化-结合联合国SDGs永续发展目标,隘门、龙门国小共同参与青斑蝶迁移路径的公民科学记录活动;龙门、合横国小接续进行潮间带珊瑚复育行动研究,了解珊瑚对于海洋生态系的重要性,呼应SDGs的第14项海洋生态指标。龙门国小的湖西双语学园,是全国首座以国际礼仪为主轴的双语学园,学校发展国际餐桌礼仪与食鱼教育的创新课程,将餐桌礼仪结合食鱼教育,以澎湖在地的食材,烹调成美味的西餐料理,学生更担任小小服务生进行双语服务,让观光和渔业立县的澎湖,更具国际发展的潜力。教育处积极擘划澎湖国际化愿景,马公国中是国际教育行政窗口学校,澎南国中是国际交流媒合学校,合横海洋实验小学是国际教育课程与专业师资培力学校,示範与协助发展国际教育,以全国最具特色的海洋环境教育为根基,发展本土特色课程,期待立足澎湖,接轨国际以链结全球。

在积极争取中央补助,改善经费有限之困境,并以在地化环境教育资源共享方式,克服小校人力及资源不足的限制下深耕环境教育有成,兴仁国小获推荐参加国教署竞争型计画「109学年度国民中小学结合社区永续发展计画」、龙门国小荣获教育部第三届学校环境教育实作竞赛第3名、风柜国小获109年度全国优良水环境巡守队特优奖、合横海洋实验小学荣获「2021亲子天下教育创新100」,展现环境教育深耕的优质成果。

教育处苏启昌处长表示,本次获得县府绩优团队的肯定,教育处会持续精进推展环境教育国际化。联合国永续发展目标为全球共同努力的目标,本县环境教育跳脱以往只着重在环境整洁维护的旧思维,积极与国际接轨,将国际趋势的永续概念新环境教育观念融入本县课程,与赖峰伟县长「为下一个世代打造永续发展基础」新格局的县政愿景不谋而合。今年是「澎湖海洋年」,澎湖是文化底蕴丰厚的国际岛屿,环境维护为刻不容缓之议题。透过教学和宣导,扩及到学生及社区,期待建立良好根基,培养公民环境保护素养,了解环境永续的重要,提升本县居民及早因应全球气候变迁带来的环境冲击,养成适应环境变迁能力的国民,共同推动环境永续发展教育,将澎湖发展为国际观光岛屿。

 

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